LAS FALACIAS.

LAS FALACIAS.

Una falacias es un razonamiento no valido o incorrecto pero con apariencias de razonamiento correcto. es un razonamiento engañoso o erróneo, pero que pretende ser convincente o persuasivo.

Falacias no formales.

Las falacias no formales son razonamientos en los cuales lo que aportan las premisas no es adecuado para justificar la conclusión a la que se quiere llegar.

Falacia ad hominem.

Razonamiento que, en vez de presentar razones adecuadas para rebatir una determinada pisocion o conclusión se ataca o desacredita a la persona que defiende.

Falacia ad verecundiam.

Razonamiento o discurso que se defiende un a conclusión u opinión no aportando razones sino apelando a alguna autoridad.

Falacia ad baculum.

Razonamiento en el que para establecer una conclusión o posición no se aportan razones sino se recorre a la amenaza. 

NOVELA REALISTA HISPANOAMERICANA.

NOVELA REALISTA HISPANOAMERICANA.

La narrativa hispanoamericana experimentó un auge extraordinario en el siglo XX, y bajo esa perspectiva la novela se convierte en un medio para la búsqueda y la expresión se la identidad americana.

La novela realista.

En la primera década del siglo XX, la novela hispanoamericana imita los modelos de la novela realista y naturalista del siglo XIX español aunque con notables diferencias, como veremos mas adelante.

Novela de la tierra.

Decripción.- el tema común de estas novelas suele ser el interior del hombre de dominar la todopoderosa naturaleza americana

Autores y obras.- jose eustasio rivera, la vorágine.

Romulo gallegos, doña barbara, canaima.

Ricardo guiraldes, don segundo sombra.

Novela de la revolución mexicana.

Esta novela de carácter testimonial tiene un estilo realista, sin retorica melodramática.

Autores.- mariano azuela, los de abajo.

La temática se prolongo hasta los años 50 con autores como juan rilfo y carlos fuentes.

Novela social o indígena.

Los novelistas latinoamericanos también muestran interés por las condiciones de vida de las clases oprimidas.

Autores.- ciro alegria, el mundo es ancho y ajeno.

Jorge icasa, huasipungo.

Adalberto ortiz, juyungo.

EL LIBRO ELECTRÓNICO Y SUS CONFLICTOS.

EL LIBRO ELECTRÓNICO Y SUS CONFLICTOS.

La historia que leíste esta ambientada en el futuro. en ella, el protagonista se acerca a la lectura de textos clásicos, pero ninguno de esos libros son leídos en papel. cada vez que el narrador se refiere al libro menciona a la computadora.

Ventajas:

 -Permitir que los estudiantes no llevases letras kilos en la espalda todos los días al colegio.

- Las bibliotecas y personas tendrían un fondo bibliográfico infinito.

- Millones de arboles dejarían de talarse si usásemos libros electrónicos.

Desventajas:

- No extirparan las sensaciones y apegos al libro de papel por su tacto, aroma y otros aspectos que nos hacen amar un libro.

- Comprar un dispositivo apropiado para libros digitales puede resultar muy costoso, y muchas personas quedarían sin poder adquirirlo.

REPORTEROS EN CLASE.

REPORTEROS EN CLASE.

Un reportero es un periodista cuya principal actividad consiste en recolectar y presentar informaciones sobre un determinado evento o acontecimiento de cierta actualidad.

planificación.

elaboren una lluvia de ideas sobre lo se va a tratar.

escriba un guion en el que especifique lo que dirá cada uno.

asignación de roles.

presentador responsable: sera el encargado de dar paso al reportaje.

presentador irresponsable: hará la segunda versión del resumen.

reportero: sera el encargado de narrar los acontecimientos.

famoso: hará declaraciones sobre la vista en esa ciudad,

presentación.

utilice su imaginación para lograr que el reportaje sea creíble.

recomendaciones.

al momento de hablar prolongadamente sobre el mismo tema, notaras que tu léxico se repite.

DESCONTEXTUALIZACIÓN.

Descontextualización.

Desde la época del imperio romano, las sociedades han visto la necesidad de mantener al pueblo informado sobre lo que sucede a su alrededor; ya sea a través de voceros o medios de impresos.

El periodista es aquel que selecciona y organiza información que podría ser de interés para el pueblo y se encarga también de difundirla.

Información real.

En octubre, el centro cultural alemán realizo un festival de cervezas al cual asistieron el presidente de dicha organización. el periodista cató muchos tipos de cerveza: negro, rubia y blanco.

Información descontextualizada.

En la pagina web del centro cultural se publico un articulo cuyo titular rezaba: al presidente de CCA le gustan las rubias.

El contexto puede referirse a una situación comunicativa, es decir, al momento en escenarios en el que un mensajero fue emitido.

TEXTOS ACADÉMICOS.

Textos académicos .

Un texto académico hace referencia a los trabajos propios del ámbito estudiantil. ejemplos de textos académicos son: monografista, tesis, ensayo, comentarios de textos, resúmenes, reseñas etc.

aunque en la mayoría de ellos se aneja un lenguaje formal y riguroso.

Características de los textos académicos.

Los textos producidos en el ámbito estudiantil tienen una marcada característica formal. Se presenta mucha atención al lenguaje y al estilo empleado a la forma en que se aya estructurado el texto.

Estilo formal y técnico.

Una monografista por ejemplo, debe reunir sierras condiciones formales de redactan.

Variedad temática.

El tema a ser tratado depende de la disciplina, habrá textos académicos que desarrollen temas educativos, sociales, naturales, científicos.

Dirigido a un publico especializado.

Puede estar dirigido a los profesores, aun un tribunal de examinación.

Demostrar un conocimiento.

En forma sistemática, científica.

EL LIBRO DE UN FUTURO INCIERTO, PERO ESPERADO.

El parafraseo.

.- Parafraseo es enunciar con palabras propias lo que se expresa en un texto. para realizar una paráfrasis se utilizan palabras y estructuras sintácticas distintas a la de el escritor.

La comprensión del texto.

.- En primer lugar hay que identificar el tipo de texto: si es informativo o literario. en el caso de que sea literario hay que tener una idea presida del ambiente.

La identificación de la información fundamental.

.- En este momento es cuando se hace necesario la profundización para entender como se han ido relacionando los conceptos de párrafo. como ha sido tratada la idea global de cada párrafo y las palabras claves en torno a las que giran los conceptos principales.

La re escritura.

.- Se refiere a la re estructuración de la información original con palabras propias. este momento se apoya de las técnicas utilizadas anteriormente.